NCERT புத்தகங்களை மீண்டும் எழுதுவது மிகவும் முக்கிம், ஏன்? இவையே 4 முக்கிய காரணங்கள்

புதுடெல்லி: என்.சி.இ.ஆர்.டி.யின் (NCERT )  182 புத்தகங்கள் அதாவது தேசிய கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி கவுன்சில் புழக்கத்தில் உள்ளது. ஆனால் அவரது வரலாற்று புத்தகங்கள் குறிப்பாக சர்ச்சைக்குரியவை. இதற்கு உண்மையான காரணம் என்னவென்றால், என்.சி.இ.ஆர்.டி.யின் (NCERT ) வரலாற்று புத்தகங்கள் உண்மைகளை வழங்குவதற்கு பதிலாக தவறான பார்வையை முன்வைக்க முயற்சிக்கின்றன. ஆனால் அவற்றின் அடிப்படை மிகவும் வெற்று. ஒரு சில வரலாற்றாசிரியர்கள் தங்கள் நிகழ்ச்சி நிரலை கோடி குழந்தைகள் மீது திணிக்க முயற்சிக்கிறார்கள் என்பது முதல் பார்வையில் தெளிவாகிறது.

1. என்.சி.இ.ஆர்.டி புத்தகங்களில் தவறான பார்வையை திணிக்க முயற்சித்தல்
இன்று, இந்தியாவின் ஆன்மீக மற்றும் கலாச்சார பாரம்பரியத்தின் முழு உலகமும் உறுதியாக உள்ளது. ஆனால் நம் இளைய தலைமுறையினருக்கு இது பற்றி எதுவும் தெரியாது. இதற்கு காரணம் நமது கல்வி புத்தகங்கள். இந்திய சமுதாயத்தைப் பிளவுபடுத்தி, தங்கள் பாரம்பரியத்தைப் பற்றி பெருமைப்படுவதற்குப் பதிலாக குழந்தைகளுக்கு வெட்கப்படக் கற்றுக்கொடுப்பவர்கள். இந்திய சிந்தனையாளர் நீரஜ் அட்ரி இந்திய வரலாற்று எழுத்தாளர்களின் நோக்கத்தின் பேரில் 'மூளை கழுவப்பட்ட குடியரசு' என்ற புத்தகத்தை எழுதியுள்ளார். உதாரணமாக, இந்திய சமுதாயத்தில் பெண்களின் நிலை குறித்த வரலாற்று புத்தகத்திலிருந்து இந்த பகுதியைக் காண்க-

இந்த கட்டுரையின் மூலம், இந்திய சமுதாயத்தில் பெண்களின் நிலை மோசமாக இருந்தது என்பதை நிரூபிக்க முயற்சி மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளது. இருப்பினும், பிரபாவதி குப்தா என்ற பெண் ஆட்சியாளருக்கு போதுமான உரிமைகள் மற்றும் சொத்துக்கள் இருந்தன என்ற உண்மையை ஆசிரியர் மறைக்கவில்லை. ஆனால் இங்கே, வலுக்கட்டாயமாக ஒரு வாதத்தை அளிப்பதன் மூலம், செல்வாக்கின் நிலைமைக்கு விதிவிலக்கை நிரூபிக்க முயற்சி மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, 'சமஸ்கிருத இறையியல்' படி, பெண்களுக்கு சொத்துரிமை இல்லை. ஆனால் அவர் அந்த இறையியலின் பெயரை இங்கே மறைக்கவில்லை. இந்தப் பக்கத்தை நீங்கள் கவனமாகப் பார்த்தால், 'அநேகமாக' போன்ற சொற்கள் அதில் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன. அதாவது, மில்லியன் கணக்கான குழந்தைகளின் மூளையை பாதிக்கும் ஒரு கட்டுரையை எழுதிய வரலாற்றாசிரியருக்கு, அவர் எழுதுவது சரியானதா இல்லையா என்பது தனக்குத் தெரியாது.
கற்பிக்கப்பட்ட தவறான வரலாற்றின் மற்றொரு உதாரணத்தைக் காண்க. இதில், இந்திய சமுதாயத்தின் சாதி வேறுபாடுகளை வலுக்கட்டாயமாக அம்பலப்படுத்தும் முயற்சி மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளது.

சாதி அமைப்பு பிறப்பிலிருந்து வந்ததா இல்லையா என்பது ஆசிரியருக்குத் தெரியாது.இந்திய வரலாற்று எழுத்தின் முரண்பாட்டைப் புரிந்து கொள்ள, இதை மேலும் ஒரு பக்கத்தைக் காணலாம். இங்கேயும், இந்திய சமுதாயத்தின் சாதி பாகுபாடு முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

2. இந்த தவறுகள் மக்களின் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன
என்.சி.இ.ஆர்.டி.யின் (NCERT )  வரலாற்று எழுத்தில் வேண்டுமென்றே செய்யப்பட்ட இந்த தவறுகள் கவனிக்கப்படாமல் போயுள்ளன. பல பிரபலமான மக்கள் தொடர்ந்து இதற்கு எதிராக குரல் எழுப்புகின்றனர். இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, பிரபல நடிகை ரவீனா டண்டன் தனது மகளின் புத்தகத்தில் இதே போன்ற சில முரண்பாடுகளைக் கண்டார். அதன்பிறகு அவர் ட்விட்டர் மூலம் மக்களின் கவனத்தை ஈர்த்தார்.

ரவீனா டாண்டனின் ட்வீட் குறித்து ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் அறிந்து கொண்டனர்.அவர்களும் தங்கள் அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். ரவீனாவின் நண்பர் ஒருவர் இடைக்கால ஆட்சியாளர்களின் சில கொடூரமான அட்டூழியங்கள் மற்றும் சோம்நாத் கோயில் இடிக்கப்படுவது தொடர்பான சில உண்மைகள் மற்றும் தவறுகள் குறித்து ட்வீட் செய்துள்ளார்.

3. இந்த சதி ஏன் செய்யப்பட்டது
இந்திய மாணவர்களை அவர்களின் பாரம்பரியத்திலிருந்து வெட்டுவதற்கான சதி மிகவும் தெளிவாக உள்ளது. மேற்கத்திய கண்ணோட்டத்தில் இடதுசாரி வரலாற்றாசிரியர்கள் இந்தியர்களை அவர்களின் ஆன்மீக மற்றும் கலாச்சார விழுமியங்களிலிருந்து துண்டிக்க முயன்றதற்கு என்.சி.இ.ஆர்.டி புத்தகங்கள் எழுதப்பட்ட சான்றுகள். அத்தகைய சூழ்நிலையில், கேள்வி எழுகிறது, இதற்கு காரணம் என்ன?
உண்மையில், ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக தொடர்ச்சியாக நடந்து வரும் ஆன்மீக நனவுடன் இணைந்த உலகின் ஒரே நாடு இந்தியா மட்டுமே. இது அவரது சடங்குகளில் பொதிந்துள்ளது.

இதுபோன்ற போதிலும், இந்தியா நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகளாக அடிமைத்தனத்தால் பாதிக்கப்பட்டது. இந்தியா பலவீனமாக இருந்ததால் அல்ல. ஆனால் இந்தியர்கள் கலாச்சார ரீதியாகவும் ஆன்மீக ரீதியாகவும் வளர்ந்ததால், உலகம் முழுவதும் தங்களைப் போலவே சிறந்தது என்று அவர்கள் உணர்ந்தார்கள்.

4. தொடர்ந்து இந்தியர்களிடம் பொய்
இந்தியர்களை தங்கள் பாரம்பரியத்திலிருந்து வெட்டுவதற்காக பல நூற்றாண்டுகளாக பொய்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன. இதன் விளைவு வரலாற்று புத்தகங்களில் இன்னும் காணப்படுகிறது. இடதுசாரி மற்றும் மேற்கத்திய சிந்தனையாளர்கள் இந்தியாவை ஒரு நாடாகக் கருத மறுத்துவிட்டனர்.

இடதுசாரி வரலாற்றாசிரியர்களின் கடவுள் என்று கூறப்படும் கார்ல் மார்க்ஸ், ஜூலை 22, 1853 கட்டுரையில், "இந்திய சமுதாயத்தின் வரலாறு இல்லை ... அதன் வரலாற்றை நாம் அழைப்பது உண்மையில் நிரந்தர படையெடுப்பாளர்களின் வரலாறு" என்று கூறியிருந்தார்.

பிரிட்டிஷ் ஜான் ஸ்ட்ராச்சி 1780 இல் இந்தியா என்ற நாடு இல்லை என்று கூறினார்.

ஆனால் அத்தகையவர்கள் இந்தியா என்ற ஆங்கில வார்த்தை கிரேக்க இண்டிகாவிலிருந்து உருவானது என்பதை மறந்து விடுகிறார்கள். ஹெரோடோடஸ் என்ற சொல் கிமு 600 இல் பயன்படுத்தப்பட்டது.

இந்தியா இல்லாதபோது அலெக்சாண்டர் மற்றும் செலூகஸ் எங்கே?

அந்த காலங்களில், ஆக்ஸ்போர்டு மற்றும் கேம்பிரிட்ஜ் குறிப்பிடப்படவில்லை. டாக்ஸிலா, நாலந்தா, உஜ்ஜைன் போன்ற பல்கலைக்கழகங்கள் எங்கே இருந்தன?

ஹியூன் சாங், எட்ஸிங், பாஹியன் போன்ற பயணிகள் எந்த நாட்டிற்கு பயணம் செய்தனர்?

கொலம்பஸ் எந்த இந்தியாவைத் தேடி முழு கடலிலும் பயணம் செய்து கொண்டிருந்தார்?

பிரிட்டிஷ், பிரஞ்சு, டச்சு மற்றும் போர்த்துகீசியம் தங்கள் நிறுவனங்களுக்கு 'ஈஸ்ட் இந்தியா கம்பெனி' என்று ஏன் பெயரிட்டன?

சுதந்திரம் பெற்றதிலிருந்து இந்தியாவில் பல வரலாற்று தவறுகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டுள்ளன. ஆனால் இப்போது அந்த தவறுகளை சரிசெய்ய வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது. இடதுசாரி மற்றும் கிறிஸ்தவ மிஷனரி செல்வாக்கு கொண்ட வரலாற்று எழுத்தாளர்கள் இந்திய வரலாற்றில் பெரும் அநீதி இழைத்துள்ளனர். அவர் எழுதிய புத்தகங்கள் நம் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் பாரம்பரியத்தைப் பற்றி வெட்கப்படவும், அவர்களின் மனதை நச்சுப்படுத்தவும் கற்றுக்கொடுக்கின்றன.

எனவே வரலாற்றை மீண்டும் எழுதுவது மிகவும் முக்கியமானது.